ćwiczenia językowe

Co zrobic by dziecko zaczelo mowic 2

Co zrobić, by dziecko zaczęło mówić? 10 prostych sposobów

Co zrobić, by dziecko zaczęło mówić? Istnieje wiele sposobów, które zachęcają dziecko do mówienia. Pamiętać należy, że rozwój mowy dziecka przebiega w odpowiedniej kolejności i następstwie. Jest wiele rzeczy, które możesz zrobić, aby pomóc mu w tym procesie. Prezentowane niżej – proste, wymagające przede wszystkim Twojej uwagi i czasu – sposoby na wspieranie rozwoju mowy dziecka sprawdzają się najlepiej.

Co zrobić, by dziecko zaczęło mówić? 10 prostych sposobów Czytaj dalej »

moje dziecko nie mowi

“Moje dziecko nie mówi. Ćwiczenia dla dzieci słabo mówiących i niemówiących”

“Moje dziecko nie mówi” to zestaw plansz, obrazków i etykiet, które służą do tworzenia schematów najprostszych wzorców komunikacyjnych. Pomoc dedykowana jest dzieciom słabomówiących lub niemówiących. Terapia z wykorzystaniem plansz i graficznych schematów opiera się na powtarzalności ćwiczeń polegających na budowaniu komunikatów językowych, których trudność stopniowo wzrasta.

“Moje dziecko nie mówi. Ćwiczenia dla dzieci słabo mówiących i niemówiących” Czytaj dalej »

dziecko nie mowi 1

Moje dziecko nie mówi, mówi mało lub nie chce mówić — kiedy iść do logopedy?

Gdy dziecko nie mówi w wieku 2 lub 3 lat, to nie trafiają do mnie usprawiedliwienia typu “ma jeszcze czas”, “rozwija się we własnym tempie”, “nie mówi, ale rozumie”, “wychowuje się w środowisku dwujęzycznym”. Nie przekonują mnie również chóralnie powtarzane nieprawdziwe stereotypy na temat rozwoju mowy dziewczynek i chłopców.

Moje dziecko nie mówi, mówi mało lub nie chce mówić — kiedy iść do logopedy? Czytaj dalej »

dialog i narracja historyjki obrazkowe 1

“Świat opowiadany”, czyli 44 scenariusze obrazkowe

“Świat opowiadany” to tytuł materiałów dydaktycznych m.in. serii obrazków i plansz do wczesnego wspomagania rozwoju mowy (“Słowa w akcji!”), ale i zestaw w sumie 44 scenariuszy obrazkowych do zajęć rozwijających mowę z małymi dziećmi od 2. roku życia. To bowiem także spójny i bogaty, a opracowany m.in. przez Dorotę Szubstarską, program wychowania językowego, który w opowieściach (dialogu i opowiadaniu) pokłada i odnajduje potencjał do rozwoju mowy dziecka.

“Świat opowiadany”, czyli 44 scenariusze obrazkowe Czytaj dalej »

gry logiczne dla dzieci 3

Logika, geometria, kombinatoryka – Kubik, MoMo, Getriko – gry logiczne dla dzieci

Znacie gry logiczne dla dzieci, od których ciężko oderwać również dorosłych? My już tak! Poręczne podróżne zestawy, szybkie rozgrywki, moc dodatkowych zastosowań poszczególnych elementów, a przede wszystkim doskonały trening logicznego myślenia, strategicznego planowania z poznawaniem tajników geometrii – to niezaprzeczalne walory “Kubika”, “MoMo” i “Getriko”.

Logika, geometria, kombinatoryka – Kubik, MoMo, Getriko – gry logiczne dla dzieci Czytaj dalej »

historyjki obrazkowe na koncentracje 2

“Historyjki obrazkowe na koncentrację” – nie tylko ćwiczenia koncentracji uwagi i spostrzegania wzrokowego

“Historyjki obrazkowe na koncentrację” to zestaw 20 4-elementowych historyjek, które sprawdzają się nie tylko podczas tradycyjnych ćwiczeń rozumienia upływu czasu, następowania po sobie przyczynowo-skutkowych zależności i zmian, ale przede wszystkim pozwalają wypracować u dzieci szczególnego rodzaju skupienie, uwagę i spostrzegawczość, czyli szeroko rozumianą koncentrację nader pożądaną zwłaszcza we współczesnej wielobodźcowej i stechnicyzowanej kulturze, raczej rozpraszającej niż służącej skupieniu. Ćwiczenia koncentracji doskonale sprawdzają się w pracy indywidualnej i grupowej.

“Historyjki obrazkowe na koncentrację” – nie tylko ćwiczenia koncentracji uwagi i spostrzegania wzrokowego Czytaj dalej »

hela i tomek harmonia

“Hela i Tomek” – aktywizująca seria książeczek dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy

Wspomagające rozwój mowy książeczki “Hela i Tomek” to zestaw 5 aktywizujących publikacji dla najmłodszych. Zawierają pisane prostym językiem i ilustrowane schematycznymi obrazkami historie oraz zestaw obrazków do wycięcia i podklejenia rzepami. Z pomocą ruchomych elementów można aktywnie i efektywnie ćwiczyć szereg umiejętności i kompetencji – nie tylko językowych (słuchanie lub czytanie ze zrozumieniem, słownictwo, odmiana wyrazów, pamięć słuchowa i wzrokowa). Seria dedykowana jest głównie najmłodszym dzieciom rozwijającym język z opóźnieniem

“Hela i Tomek” – aktywizująca seria książeczek dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy Czytaj dalej »

metoda sylabowa nauka czytania

Metoda sylabowa i pomoce do nauki czytania, które efektywnie wykorzystują możliwości dziecka

Nauka czytania jest tylko częścią holistycznych oddziaływań stymulacyjnych i terapeutycznych w ramach Metody Krakowskiej®. Skuteczna jest nie tylko w pracy z dziećmi mającymi trudności w budowaniu komunikacji językowej, ale również jako metoda czytania dzieci bez zaburzeń rozwojowych w szkole i o wiele wcześniej. Opanowanie niezwykle złożonej umiejętność czytania (jakąkolwiek metodą) wymaga m.in. ogromnych nakładów pracy, czasu, systematyczności, wielorakich i wielokrotnych ćwiczeń, nieprzypadkowych i różnorodnych pomocy, szczególnie na pierwszych etapach, opartych na wielokrotnym powtarzaniu materiału. Z interaktywnych, solidnie wykonanych, atrakcyjnych estetycznie i dedykowanych m.in. metodzie sylabowej układanek, krzyżówek i kostek mogą korzystać nauczyciele, logopedzi i pedagodzy w swojej pracy terapeutycznej oraz rodzice w czasie nauki i zabawy z dziećmi w domu.

Metoda sylabowa i pomoce do nauki czytania, które efektywnie wykorzystują możliwości dziecka Czytaj dalej »

czytanki ukladanki tokla 2

“Czytanki-układanki” – zbiór prostych i atrakcyjnych ćwiczeń językowych z możliwością ich personalizacji

Nieduże pudełko “Czytanek-układanek” mieści w sobie zaledwie dwa szablony postaci, kilkanaście płaskich klocków z naklejonymi na nich obrazkami osób lub rzeczy i broszurę z przykładowymi tekstami do wykorzystania. Jednak pomysł uzupełniania schematu osoby tak naprawdę niezliczoną ilością elementów (dodatkowo tworzonych przez terapeutów) czyni zestaw pomocą edukacyjną o szerokim spectrum wykorzystania. Przygotowane matryce wraz z oryginalnymi oraz samodzielnie wykonanymi tafelkami posłużyć mogą do różnorodnych ćwiczeń językowych, w tym słownikowych, programowania języka, pamięci słuchowej, myślenia, tworzenia krótszych i dłuższych wypowiedzeń i pytań o różnym stopniu trudności. Z kolei teksty w połączeniu z szablonami i obrazkami doskonale sprawdzają się m.in. jako ćwiczenia czytania ze zrozumieniem.

“Czytanki-układanki” – zbiór prostych i atrakcyjnych ćwiczeń językowych z możliwością ich personalizacji Czytaj dalej »

Scroll to Top