Wydawnictwo Wir

kocham szkole nauka czytania metoda symultaniczno sekwencyjna 27

10 powodów, dla których “Kocham szkołę!” to trafiony pakiet do nauki czytania metodą sylabową – recenzja

W całości oparta na metodzie sylabowej, tematycznie zgoda z podstawą programową, łącząca treści polonistyczne m.in. z przyrodniczymi i muzycznymi, nienaganna graficznie i minimalistyczna formalnie – z tych i kilku innych powodów “Kocham szkołę!” jest unikalną na rynku podręczników publikacją do nauki czytania, która od prawie 10 lat swoją metodyką i efektami przekonuje rzesze rodziców i pedagogów. We wpisie znajduje się szczegółowa charakterystyka i recenzja zestawu wraz z przykładowymi metodycznymi rozwiązaniami.

10 powodów, dla których “Kocham szkołę!” to trafiony pakiet do nauki czytania metodą sylabową – recenzja Czytaj dalej »

gimnastyka umyslowa dyslektyka agnieszka bala 1

“Gimnastyka umysłowa dyslektyka” – trening wzrokowy i matematyczne wyzwania

Każdy pojedynczy zestaw “Obliczam!” oraz “Patrzę!” to, różniący się stopniem trudności, zbiór 48 ćwiczeń odpowiednio: matematycznych oraz spostrzegania wzrokowego. 30 poręcznego formatu dwustronnych kart pracy wraz z odpowiedziami spiętych jest plastikowym klipsem, dzięki któremu korzystanie z ćwiczeń staje się bardzo wygodne. Zestawy sprawdzą się nie tylko jako niestandardowe narzędzie w terapii dziecka dyslektycznego, ale również jako przemyślana pomoc edukacyjna, czyli alternatywna gra podróżna lub na przykład sposób spędzania wolnego czasu.

“Gimnastyka umysłowa dyslektyka” – trening wzrokowy i matematyczne wyzwania Czytaj dalej »

moje pierwsze zdania 1

Układana przygoda z czytaniem – “Moje pierwsze zdania”

Praca z zestawami, polegająca przede wszystkim, ale nie wyłącznie, na układaniu z tafelkowych, poręcznych dla dziecka sylab zdań opisujących ilustracje, daje dziecku poczucie sprawczości, stawiając go w roli aktywnego gracza. Układanki w przekonaniu najmłodszych stają się więc grą, zbliżoną do niejednej dobrej planszówki, choć dla rodzica, nauczyciela czy specjalisty są przemyślaną pomocą terapeutyczną.

Układana przygoda z czytaniem – “Moje pierwsze zdania” Czytaj dalej »

mow mi jak mam to powiedziec anna zywot 3

“Mów mi, jak mam to powiedzieć!” – zestaw do terapii dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej

“Mów mi, jak mam to powiedzieć! Ćwiczenia do terapii dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej” Anny Żywot stanowią terapeutyczną odpowiedź na różnego rodzaju zaburzenia umiejętności posługiwania się mową. Program z pomocą nauczyciela próbuje przeprowadzić dziecko przez kolejne etapy rozwoju mowy.

“Mów mi, jak mam to powiedzieć!” – zestaw do terapii dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej Czytaj dalej »

bobo w przedszkolu anna zywot wir

Historyjki obrazowe – doskonały pretekst do ćwiczeń językowych

Zrozumienie zależności przyczynowo-skutkowych przedstawianych za pośrednictwem historyjek obrazkowych uwarunkowane jest umiejętnością budowania szeregów i sekwencji, dostrzeganiem relacji między następującymi po sobie zdarzeniami, rozpoznawaniem znaczeń w obrazkach, ale i wyobrażaniem sobie działań i relacji mających miejsce przed czymś (co było najpierw, więc co jest przyczyną) i po czymś (co było później, więc jest skutkiem).

Historyjki obrazowe – doskonały pretekst do ćwiczeń językowych Czytaj dalej »

budowanie struktury zdania elzbieta lawczys programowanie jezyka

Budowanie wypowiedzi dziecka: od samogłoski do rozwiniętego zdania pojedynczego

Charakteryzowana pomoc doskonale odzwierciedla narastającą strukturę gramatyczną schematów językowych nabywanych przez dziecko bez opóźnień rozwojowych, schematów, które powinny pojawiać się podczas skutecznie prowadzonej terapii na kolejnych etapach programowania języka zarówno u dzieci, jak i dorosłych.

Budowanie wypowiedzi dziecka: od samogłoski do rozwiniętego zdania pojedynczego Czytaj dalej »

autyzm cwiczenia stolikowe agnieszka bala

“AUTYZM. Ćwiczenia stolikowe” Agnieszki Bali – nowość na rynku wydawniczym

Holistyczne podejście do pracy z dzieckiem (będące sumą zaangażowania dziecka i rodzica), praca poparta niemałym doświadczeniem, ogrom kart pracy i dodatkowych materiałów, rzeczowa i czytelna instrukcja (zarówno dla specjalisty jak i rodzica) – to moje argumenty przemawiające na korzyść recenzowanej pomocy.

“AUTYZM. Ćwiczenia stolikowe” Agnieszki Bali – nowość na rynku wydawniczym Czytaj dalej »

Scroll to Top