kategoryzacja

zabawy w kategoryzowanie (25)

Zabawy w kategoryzowanie jako ważny etap rozwoju dziecka – jak wspierać i kształtować tę umiejętność?

Kategoryzowanie jest umiejętnością, która pozwala nam porządkować, klasyfikować i zrozumieć świat wokół nas. Zabawy w kategoryzowanie to więc naturalne dążenie dzieci do tworzenia porządku i ładu, a umiejętność kategoryzowania odgrywa kluczową rolę w ich rozwoju poznawczym. Pozwala na organizowanie informacji, tworzenie skojarzeń i wnioskowanie na podstawie podobieństw i różnic. Dlatego wspieranie i kształtowanie tej umiejętności jest niezwykle ważne. We wpisie przedstawiam kilka sposobów, zabaw i konkretnych pomocy, dzięki którym możemy pomóc dzieciom w rozwijaniu umiejętności kategoryzowania.

Zabawy w kategoryzowanie jako ważny etap rozwoju dziecka – jak wspierać i kształtować tę umiejętność? Czytaj dalej »

gra sprzatanie kapitan nauka 36

Gra edukacyjna „Sprzątanie” od Kapitana Nauki wymiata – nie tylko kłębki kurzu

Jak zachęcić dzieci do regularnego sprzątania i wyrobić w nich wewnętrzną potrzebę porządkowania przestrzeni wokół siebie? Nasza recepta to dobry przykład, stopniowe przyuczanie i przede wszystkim pozytywnie nastawienie do porządków. Gra edukacyjna „Sprzątanie” wraz z popularnym wśród najmłodszych dzieci loteryjkowym mechanizmem, barwną szatą graficzną, humorystycznie potraktowanym brudem (przestraszone, ale sympatyczne kłębki kurzu) i wyeksponowaną w grze siłą sprawczą dzieci (poprzez dosłowne wymiatanie kurzu) sprawia, że sprzątanie staje się zabawą. Najpierw dosłowną – podczas rozgrywek, a chwilę później we własnych pokojach, może nie z anachroniczną, choć kiedyś bardzo przydatną miotłą, lecz nieco bardziej hałaśliwym, ale zdecydowanie bardziej efektywnym odkurzaczem.

Gra edukacyjna „Sprzątanie” od Kapitana Nauki wymiata – nie tylko kłębki kurzu Czytaj dalej »

kubiki klocki 18

„Kubiki” – polskie klocki rozwijające nie tylko wyobraźnię

„Kubiki” to klocki, które przypadkiem odkryte, skradły ostatnie dni zabaw moich dzieci, a w terapii zagościły chyba już na dobre. Uniwersalny, bo sześcienny kształt bryły oraz doskonale przemyślane i zaprojektowane wypustki i dziurki w klockach wymuszają kreowanie przestrzennych budowli. Różnorodna kolorystyka, spora ilość elementów (zależna od rodzaju zestawu), identyczny podstawowy kształt brył i przyjemny w dotyku miękki plastik sprzyjają, by z ich pomocą wspomagać rozwój różnorakich umiejętności dziecka. Zaczynając od oczywistych – manualnych, przez uwagę i koncentrację, spostrzeganie wzrokowe, wcale nie kończąc na strategiach lewopołkulowych.

„Kubiki” – polskie klocki rozwijające nie tylko wyobraźnię Czytaj dalej »

hela i tomek harmonia

„Hela i Tomek” – aktywizująca seria książeczek dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy

Wspomagające rozwój mowy książeczki „Hela i Tomek” to zestaw 5 aktywizujących publikacji dla najmłodszych. Zawierają pisane prostym językiem i ilustrowane schematycznymi obrazkami historie oraz zestaw obrazków do wycięcia i podklejenia rzepami. Z pomocą ruchomych elementów można aktywnie i efektywnie ćwiczyć szereg umiejętności i kompetencji – nie tylko językowych (słuchanie lub czytanie ze zrozumieniem, słownictwo, odmiana wyrazów, pamięć słuchowa i wzrokowa). Seria dedykowana jest głównie najmłodszym dzieciom rozwijającym język z opóźnieniem

„Hela i Tomek” – aktywizująca seria książeczek dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy Czytaj dalej »

ukladanka wiem co jem

Jak stymulować rozwój mowy i inne funkcje poznawcze? Układanki edukacyjne „Wiem, co jem” i „Pociąg sekwencyjny”

„Wiem, co jem” i „Pociąg sekwencyjny” to solidne i atrakcyjne, tworzone w podobnej stylistyce układanki, których ogromna ilość i różnorodność elementów pozwala interaktywnie i twórczo pracować i bawić się (!) z dzieckiem, wykorzystując ogromne możliwości i liczne zastosowania zestawów.

Jak stymulować rozwój mowy i inne funkcje poznawcze? Układanki edukacyjne „Wiem, co jem” i „Pociąg sekwencyjny” Czytaj dalej »

kostki baby jagi tokla 23

„Kostki Baby Jagi” – 10 sposobów na kreatywną naukę i zabawę z dzieckiem

„Kostki Baby Jagi” to atrakcyjna pod względem estetycznym pomoc edukacyjna, z dużą ilością kolorystycznie różnorodnych i trwałych elementów, wyglądem zbliżona do typowej zabawki. Ostatnia wymieniona cecha sprawia, że dzieci chętnie sięgają po tytułowe kostki. Zestawy, będąc przemyślanym narzędziem dydaktycznym, pozwalają ćwiczyć różnorakie umiejętności i rozwijać szereg kompetencji (percepcję wzrokową, specjalizację lewej półkuli, pamięć, uwagę, koncentrację, wyobraźnię, sprawność manualną i nade wszystko kreatywność).

„Kostki Baby Jagi” – 10 sposobów na kreatywną naukę i zabawę z dzieckiem Czytaj dalej »

autyzm cwiczenia stolikowe agnieszka bala

„AUTYZM. Ćwiczenia stolikowe” Agnieszki Bali – nowość na rynku wydawniczym

Holistyczne podejście do pracy z dzieckiem (będące sumą zaangażowania dziecka i rodzica), praca poparta niemałym doświadczeniem, ogrom kart pracy i dodatkowych materiałów, rzeczowa i czytelna instrukcja (zarówno dla specjalisty jak i rodzica) – to moje argumenty przemawiające na korzyść recenzowanej pomocy.

„AUTYZM. Ćwiczenia stolikowe” Agnieszki Bali – nowość na rynku wydawniczym Czytaj dalej »

IMG

Niezbędnik rodzica i terapeuty, czyli zbiór prostych i skutecznych ćwiczeń rozwijających mowę

Książeczka licząca niepełna 50 kartek wraz z czterema układankami to niezliczona ilość pomysłów na zadania pozwalające ćwiczyć różnorakie umiejętności. Układanki są atrakcyjne pod względem estetycznym, a wyglądem zbliżone do typowej zabawki. Posiadają niebywale trwałe elementy. Wszystko razem tworzy nam definicję logopedycznej pomocy idealnej.

Niezbędnik rodzica i terapeuty, czyli zbiór prostych i skutecznych ćwiczeń rozwijających mowę Czytaj dalej »

Scroll to Top