metoda krakowska

lateralizacj praworecznosc leworecznosc

Bystrzak, geniusz, czempion – jak stymulować rozwój dziecka w pierwszym roku życia? CZ.8 LATERALIZACJA (praworęczność czy leworęczność?)

Pytanie: praworęczność czy leworęczność wyznacza ważny kierunek podczas obserwacji i stymulacji dziecka. Świadomość odmiennego sposobu pracy dwóch asymetrycznych części mózgu, a co za tym idzie — sprawniejsze przetwarzanie języka w lewej półkuli skłoniło mnie do celowych działań stymulujących kształtowanie się przewagi właśnie „językowej” półkuli.

Bystrzak, geniusz, czempion – jak stymulować rozwój dziecka w pierwszym roku życia? CZ.8 LATERALIZACJA (praworęczność czy leworęczność?) Czytaj dalej »

zabawa dziecka

Bystrzak, geniusz, czempion – jak stymulować rozwój dziecka w pierwszym roku życia? CZ.6 ROZWÓJ ZABAWY

Najważniejszym, a także pierwszym partnerem aktywności dziecka, jaką w wieku niemowlęcym jest zabawa, stajemy się my – rodzice. Naśladowanie (a nawet obserwacja) działań dorosłego w zabawie ma ogromne znaczenie w procesie aktywacji tzw. neuronów zwierciadlanych.

Bystrzak, geniusz, czempion – jak stymulować rozwój dziecka w pierwszym roku życia? CZ.6 ROZWÓJ ZABAWY Czytaj dalej »

jelleke vanooteghem nI9yZx5f2qo unsplash

Bystrzak, geniusz, czempion – jak stymulować rozwój dziecka w pierwszym roku życia? CZ.5 ROZWÓJ MOWY

Mowa to bardzo skomplikowany zespół czynności, jakie przy udziale języka wykonuje człowiek, poznając, opisując i rozumiejąc otaczającą rzeczywistość. Zależna jest od stopnia dojrzewania mózgu, ciała, a więc aparatu ruchu i wszystkich zmysłów – wzroku, słuchu, a nawet dotyku.

Bystrzak, geniusz, czempion – jak stymulować rozwój dziecka w pierwszym roku życia? CZ.5 ROZWÓJ MOWY Czytaj dalej »

wzrok dziecka cwiczenia

Bystrzak, geniusz, czempion – jak stymulować rozwój dziecka w pierwszym roku życia? CZ.3 SPOSTRZEGANIE WZROKOWE

Tuż po urodzeniu noworodek dostrzega świat jak przez zamarzniętą szybę. Słaba ostrość widzenia oraz niewielka wrażliwość na kontrast między światłem i ciemnością sprawiają, że w tym czasie dziecko preferuje wyraźne barwy (czarny, biały, żółty, czerwony).

Bystrzak, geniusz, czempion – jak stymulować rozwój dziecka w pierwszym roku życia? CZ.3 SPOSTRZEGANIE WZROKOWE Czytaj dalej »

rozwoj motoryczny i manualny dziecka

Bystrzak, geniusz, czempion – jak stymulować rozwój dziecka w pierwszym roku życia? CZ.2 SPRAWNOŚĆ MOTORYCZNA I MANUALNA

O różnicach w jednostkowym rozwoju motorycznym i manualnym każdego dziecka decyduje zasobność bodźców zewnętrznych, forma zdobywanych doświadczeń, motywacja do ćwiczeń, stan emocjonalny dziecka. Zerknijcie, jak wyglądał rozwój i stymulacja ruchowa w przypadku mojego syna.

Bystrzak, geniusz, czempion – jak stymulować rozwój dziecka w pierwszym roku życia? CZ.2 SPRAWNOŚĆ MOTORYCZNA I MANUALNA Czytaj dalej »

cz stymulacja prenatalna

Bystrzak, geniusz, czempion – jak stymulować rozwój dziecka w pierwszym roku życia? CZ.1 STYMULACJA PRENATALNA

Śpiewanie, słuchanie muzyki, masaż, rozmowy, pozytywne myślenie o dziecku, wizualizowanie na temat przyszłych relacji (podczas kąpieli, zabaw, karmienia), czyli różne aktywizujące formy nawiązywania kontaktu z dzieckiem stosowaliśmy już od pierwszych tygodni ciąży.

Bystrzak, geniusz, czempion – jak stymulować rozwój dziecka w pierwszym roku życia? CZ.1 STYMULACJA PRENATALNA Czytaj dalej »

Scroll to Top