Programowanie dla dzieci z klockami LEGO® (WeDo 2.0)

Programowanie dla dzieci z klockami LEGO®, a konkretnie zestawem LEGO® WeDo 2.0 dowodzi, że programowanie wcale nie musi kojarzyć się z pisaniem skomplikowanego i długiego kodu, nużących schematów i zawiłych wzorów. Przeciwnie, pokazy i eksperymenty stanowiące punkt wyjścia do budowania i programowania modeli stają się doskonałym pretekstem do poszerzania wiedzy o świecie, zjawiskach fizycznych, zasadach inżynierii, językach programowania i algorytmach. Robotyka i programowanie dla dzieci nigdy jeszcze nie były tak przyjemne i proste.

W świecie, który coraz bardziej zmierza w kierunku automatyzacji i technologii, umiejętność programowania staje się kluczową kompetencją przyszłości. Klocki LEGO® WeDo 2.0 wprowadzają dzieci w świat programowania w sposób intuicyjny i angażujący, pozwalając im na samodzielne eksperymentowanie i odkrywanie fascynujących zasad robotyki. Ten zestaw łączy tradycyjną zabawę konstrukcyjną z nowoczesnymi elementami programowania, tworząc pomost między światem fizycznym a cyfrowym. Choć WeDo 2.0 nie jest już oficjalnie produkowany przez LEGO® (został zastąpiony przez nowsze linie jak SPIKE™), jego koncepcja i metodologia nauczania stała się fundamentem dla kolejnych zestawów edukacyjnych z rodziny LEGO® Education.

Programowanie dla dzieci, czyli – czym jest LEGO® WeDo 2.0?

W 2016 roku LEGO® zaprezentowało wersję 2.0 zestawu do nauki robotyki. LEGO® WeDo 2.0. to edukacyjny pakiet klocków dla dzieci pomagający zrozumieć i rozwijać zasady programowania, inżynierii i nauk ścisłych.

Dedykowany jest dzieciom szkół podstawowych, ale starsze przedszkolaki też nieźle sobie radzą z zabawą i nauką z zestawem.

Każdy z projektów oparty jest na podobnym schemacie. Po pierwsze, dzieci poprzez krótkie pokazy i eksperymenty odkrywają prezentowane zagadnienie naukowe. Następnie programują, budują i wreszcie modyfikują model robota złożony z LEGO®.

Zestaw LEGO® WeDo 2.0. sprawnie uczy nie tylko języka programowania, ale i logicznego myślenia. Budowanie z klocków rozwija wyobraźnię, motorykę małą dzieci i ich koordynację wzrokowo-ruchową.

Co ważne, konstrukcje zbudowane z pomocą zestawu LEGO® WeDo 2.0, czyli klocków i interaktywnych elementów (silnik, czujniki), mogą być sterowane przy pomocy komputera. Bezprzewodowe połączenie (Bluetooth) umożliwia poruszanie się robotów bez dotykania komputera czy tabletu. Dzięki temu efekty wykonanych projektów zawsze robią wrażenie i zaskakują.

Coś dla małych i dużych fanów LEGO i “Przyjaciół” – zestaw Friends CENTRAL PERK.

Zawartość zestawu

Zestaw LEGO® WeDo 2.0 mieści się w dużym, wytrzymałym i plastikowym pudełku. W jego skład wchodzą:

• klocki – 280 elementów,
• smarhub,
• silnik,
• czujnik ruchu,
• czujnik wychylenia,
• tacka z 13 przegródkami do przechowywania posortowanych elementów,
• oprogramowanie wraz z instrukcjami budowy robotów:
  • Pakiet startowy — robot Milo w trzech wersjach,
  • 12 projektów z lekcjami szczegółowymi oraz instrukcjami do budowy robotów,
  • 12 projektów otwartych z inspiracjami oraz pomysłami na stworzenie mechanizmu.

Trudno uwierzyć, że tak wiele niebanalnych i skomplikowanych projektów może postać z tak niewielu klocków. Podczas naszych podróży zestaw ze względu na mnogość opcji do dobrej zabawy nauki często zabieramy ze sobą, jednak przez ograniczenia bagażu pudełko musi zostać w domu.

Stolik Lego – centrum zabaw w naszym domu.

Kreatywne zabawy z LEGO w programowaniu dla dzieci

Programowanie dla dzieci z zestawem LEGO® WeDo 2.0 to nie tylko kręcące się silniki i obcowanie z komputerem i tabletem, to także fizyka w czystej postaci. Oto kilka przykładowych projektów:

Earthquake — symulator trzęsienia ziemi

Symulator trzęsienia ziemi to jeden z 24 projektów dostępnych już w aplikacji. Pomaga wytłumaczyć i zrozumieć w jaki sposób odpowiednia budowa domu czy bloku może uchronić jego konstrukcje od destrukcyjnych sił natury. Budowę można poprzedzić oglądaniem filmów pokazujących chwiejące się wieżowce w Japonii, gdzie skala, jak i technologie przystosowania zabudowań do powszechnych trzęsień ziemi są na wysokim poziomie.

U nas zarówno wysokość domów jak i moc symulacji trzęsienia wykroczyła daleko poza skalę ukazując niszczycielską siłę jednego kliknięcia za dużo.

Spirograf

Spirograf to budowla uznanego twórcy niestandardowych projektów WeDo — Yoshihito Isogawy.

Kto z nas w dzieciństwie nie fascynował się rysowaniem idealnych kół lub eliptycznych kształtów? Ten nieskomplikowany robot pomaga odkryć tę radość na nowo. Zmieniając kolory pisaków oraz prędkość obrotową, można uzyskiwać bardzo ciekawe efekty. Zobaczcie sami.

Lewitujący samolot

Programowanie dla dzieci z zestawem LEGO® WeDo 2.0 to nie tylko kręcące się silniki i obcowanie z komputerem i tabletem, to także fizyka w czystej postaci. Chociaż na pierwszy rzut oka poniższy model wydaje się przeczyć prawom fizyki, nic bardziej mylnego, to typowa konstrukcja typu tensegrity, czyli budowa znajdującą się w stabilnym stanie samonaprężenia.

Budowa powyższego projektu sprawiła nam wiele niespodzianek, ale efekt – wprawia w osłupienie każdego. Projekt Floating Spaceship pochodzi z puli darmowych rozwiązań świetnego projektanta niestandardowych zestawów LEGO® WeDo – Daniele Benedettelliego.

Robot Star Wars R2-D2

Poniższy robot wykonany został przez nas na podstawie Video instrukcji znalezionej na kanale popularnego rosyjskojęzycznego instruktora programowania i robotyki dla dzieci. Odwzorowanie treści znajdujących się na filmie jest dla dziecka nie lada wyzwaniem, które przyzwyczajone jest do typowej instrukcji ukazującej wymagane elementy i sposób ich montażu. Tutaj nie tylko trzeba odnaleźć konkretny element, ale i umiejscowić go w odpowiednim miejscu na podstawie filmu. Spróbujcie sami!

Nasz robot, zyskał sterowanie przy pomocy strzałek klawiatury oraz zmieniające się kolory dzięki możliwości połączenia zestawu LEGO® WeDo 2.0 z programem Scratch 3.0.

Zalety programowania z klockami LEGO dla rozwoju dziecka

Umiejętności językowe

Czy wiesz, że nauka poleceń i zasad tworzenia programu komputerowego przypomina naukę języka obcego? Umiejętności zdobyte przy nauce programowania dają się bezpośrednio zastosować przy nauce reguł gramatyki i składni nowego języka.

Umiejętności organizacyjne i rozwiązywanie problemów

Podnosząc do ust szklankę z wodą lub mlekiem, nie zastanawiasz się nad sposobem wykonania tej czynności. Programując ruch robota lub tworząc gry i aplikacje komputerowe, dzieci uczą się rozpoznawać pojedyncze elementy, z których połączenia powstają bardziej skomplikowane procedury. Poznają sposoby przewidywania przeszkód, znajdowania pomysłowych „skrótów” i udoskonalania swoich dzieł przez umieszczenie w nich nieoczekiwanych dodatków.

Ciekawość, kreatywność i pewność siebie

Dziecko jest w stanie wziąć pudełko i kredki, a potem zrobić z tego kryjówkę złoczyńców, rakietę lub dom dla lalek. Wyobraź sobie, co zrobi, gdy nauczy się programować! Chcąc zbudować coś nowego, dzieci potrafią znajdować kreatywne sposoby osiągnięcia celów. Gdy przyjdzie im do głowy ułożyć playlistę, ożywić model zwierzaka z LEGO®, zaprogramować robota lub nawet zaprojektować nową grę, są w stanie wykorzystać bloki kodu i tworzyć wyjątkowe zabawki, gadżety oraz fascynujące historie.

Zdolności naukowe i techniczne — klucz do lepszej przyszłości

Bez względu na to, czy Twoje dziecko zamierza zostać lekarzem, kierowcą ciężarówek, artystą czy szefem kuchni, są spore szanse, że w pracy będzie mieć styczność z naukami ścisłymi i techniką. Znajomość choćby samych podstaw programowania zapewni mu o wiele lepsze zrozumienie spotykanych na co dzień rozwiązań technicznych oraz narzędzi, które są w różnych branżach wykorzystywane do usprawnienia pracy i poprawy wydajności.

Programowanie dla dzieci – Scratch 3.0 i zestaw LEGO® WeDo 2.0

Scratch jest darmową aplikacją zaprojektowaną przez zespół Lifelong Kindergarten Group w MIT Media Lab pozwalającą poznać podstawowe pojęcia i koncepcje programowania. Aplikacja została przetłumaczona na ponad 40 języków, co uczyniło ją pewnego rodzaju standardem i ułatwiło dzieciom rozpoczęcie przygody z programowaniem. Ze swojej strony polecamy jednak w miarę możliwości używanie języka angielskiego — gdyż zrozumienie podstaw w tym języku daje dziecku dostęp do dużo większej bazy wiedzy oraz gotowych projektów czy to w Internecie, czy na dedykowanej stronie projektu Scratch. W Scratch nie musimy pisać skomplikowanego kodu, a łączymy ze sobą różnokolorowe bloczki, które podzielone są na kategorie. Takie podejście twórców aplikacji Scratch sprawia, że programowanie dla dzieci jest przyjemne i zrozumiałe nawet dla nietechnicznych rodziców.

Dzięki dodatkowej – również darmowej – aplikacji Scratch Device Manager możliwe jest skonfigurowanie zestawu LEGO® WeDo 2.0 i podłączenie się z komputerem poprzez Bluetooth.

Przykładowy program sterowania samochodem skonstruowanym z LEGO® Wedo 2.0 wygląda następująco. Widać gołym okiem — nie trzeba być ekspertem, by zrozumieć, co i kiedy się w wydarzy.

Rokrocznie pojawia się na rynku kilka nowych, ciekawych pozycji pomagających zaszczepić w młodych organizmach techniczną ciekawość świata. Jednak z czystym sumieniem możemy stwierdzić, że nawet po 5 latach od premiery zestaw LEGO® Wedo 2.0 jest wciąż świeżą i najbardziej uniwersalną pozycją na rynku.

Zegar LEGO DIY, którego nigdy nie uda się nam skończyć.

Inne zestawy LEGO® do nauki programowania

LEGO® Education SPIKE™ Prime

Zestaw LEGO® Education SPIKE™ Prime to najlepsze narzędzie do nauki przedmiotów STEAM w klasach 4–8. SPIKE Prime łączy kolorowe elementy konstrukcyjne LEGO, łatwy w obsłudze sprzęt oraz intuicyjne środowisko kodowania typu przeciągnij i upuść oparte na języku Scratch. To doskonały sposób na zaangażowanie uczniów w ciekawą zabawę, która jest okazją do nauki, rozwijania umiejętności myślenia krytycznego i rozwiązywania złożonych problemów o różnym stopniu trudności.

LEGO® Education SPIKE™ Essential

LEGO® Education SPIKE™ Essential to ciekawy sposób na praktyczną naukę przedmiotów ścisłych dla uczniów klas 1–3 szkoły podstawowej. Zestaw jest częścią systemu nauczania LEGO i bazuje na zabawie oraz opowiadaniu historii. W ten sposób zachęca uczniów do badania zagadnień związanych z przedmiotami STEAM, równocześnie rozwijając ich zdolności językowe i matematyczne oraz wspierając rozwój społeczno-emocjonalny.

LEGO® MINDSTORMS®

Dzieci uczą się najwięcej, gdy proces nauki jest interaktywny — a jeszcze lepiej, gdy nauka jest kreatywna i zabawna! Można wkroczyć na wyższy poziom zabawy z LEGO dzięki zabawkom do zaprogramowania, które pełnią różne, ekscytujące funkcje. Dzieci w wieku od 6 do 9 lat oraz młodzież pokochają naukę podstaw języków kodowania podczas składania robotów i programowania ich w taki sposób, aby tańczyły, walczyły i uprawiały sport.

Podsumowanie

Rokrocznie pojawia się na rynku kilka nowych, ciekawych pozycji pomagających zaszczepić w młodych organizmach techniczną ciekawość świata. Jednak nawet po kilku latach od premiery zestaw LEGO® WeDo 2.0 jest wciąż świeżą i najbardziej uniwersalną pozycją na rynku. Zabawy z LEGO w formie programowania stanowią doskonałe połączenie nauki z zabawą, które rozwija u dzieci nie tylko umiejętności techniczne, ale również kreatywność, logiczne myślenie i zdolność rozwiązywania problemów – kompetencje, które będą niezwykle cenne w ich przyszłości.